Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze die Schulleitung und koordiniere spannende Ganztagsangebote.
- Unternehmen: IGS 15, eine innovative Ganztagsschule in Hessen.
- Vorteile: Attraktive Arbeitsbedingungen und die Möglichkeit zur persönlichen Weiterentwicklung.
- Weitere Informationen: Vielfältige Chancen zur Zusammenarbeit mit externen Partnern.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Schüler und entwickle den Ganztag aktiv mit.
- Qualifikationen: Lehramt für Gymnasien und Erfahrung in der Schulorganisation.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 50000 - 65000 € pro Jahr.
Unterstützung der Schulleitung als Koordinator/in für den Ganztag.
Organisation und Verantwortung der ganztagsschulspezifischen Angebote der IGS 15 in Profilstufe 3 in Absprache mit der Schulleitung und dem Träger des Ganztagsangebots.
Kooperation mit dem Träger des Ganztagsangebots der IGS 15.
Einführung und Begleitung der externen Ganztagskräfte.
Begleitung der Lehrkräfte als Ganztagskräfte.
Ansprechpartner/in für die Kooperation mit den im Ganztagsbereich tätigen außerschulischen Partnern.
Ansprechpartner/in für alle an Schule Beteiligten.
Erstellung von Jahresplanungen, Verwendungsnachweisen und Sachberichten.
Weiterentwicklung der Rhythmisierung im Ganztag.
Unsere Anforderungen
Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABI.1/18, S.35 ff).
Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt für Gymnasien
- Bewährung als Beamter/Beamtin auf Lebenszeit bzw. unbefristetes Arbeitsverhältnis
- Arbeitsverhältnis mit mindestens 3-jähriger Dienstzeit beim Land Hessen
Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:
- ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit
- ausgeprägte interkulturelle Kompetenz
- ausgeprägte Gender-Fähigkeit
- Bereitschaft, den Bereich „IGS 15 als Ganztagsschule“ weiterzuentwickeln und diesen Prozess längerfristig zu begleiten
Allgemeine Hinweise
Bewerbungen sind möglichst über das Online-Bewerbungsverfahren einzureichen. Bitte laden Sie alle relevanten Qualifikationsnachweise als eingescannte Dokumente, mindestens jedoch die Zeugnisse der 1. und 2. Staatsprüfung, die letzte Ernennungsurkunde sowie Ihr Fortbildungsportfolio ohne Einzelnachweise, als Anlage möglichst im PDF-Format hoch. Achten Sie selbst auf die Vollständigkeit Ihrer Personalakte. Maßgebliche Fortbildungsnachweise sollten darin enthalten sein und müssen für eine Bewerbung nicht mehr beigefügt werden. Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer). Eingangsbestätigungen werden automatisiert per E-Mail versandt.
Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:
- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent
- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Stelle
- Die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main
- Die Gesamtschwerbehindertenvertretung der Lehrkräfte am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main
Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität. In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich. Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen oder Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Auswahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine angemessene Frist zur Vorlage der Beurteilung zu setzen. Ferner legen außerhessische Bewerberinnen und Bewerber ihrer Bewerbung eine Freigabeerklärung ihres Bundeslandes bei. Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gleichstellung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen.
Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst.
Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 Hessisches Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).
Ressort / Verfahren: Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen / Oberstudienratsstellen Schulbereich.
Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung zusätzlicher Aufgaben Arbeitgeber: Weibelfeldschule
Die IGS 15 in Hessen bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung für Oberstudienräte/-rätinnen, die sich leidenschaftlich für die Weiterentwicklung der Ganztagsschule einsetzen möchten. Mit einem starken Fokus auf Teamarbeit und interkulturelle Kompetenz fördert die Schule eine inklusive und unterstützende Kultur, die es den Mitarbeitenden ermöglicht, ihre Fähigkeiten kontinuierlich zu erweitern. Zudem profitieren die Angestellten von flexiblen Arbeitszeiten und der Möglichkeit, aktiv an der Gestaltung des Schulalltags mitzuwirken.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung zusätzlicher Aufgaben erhalten könnten
✨Tipp Nummer 1
Nutze dein Netzwerk! Sprich mit Kollegen, Freunden oder ehemaligen Kommilitonen über die Stelle. Oft erfährt man durch persönliche Kontakte mehr über die Schule und die Anforderungen, als in der Stellenanzeige steht.
✨Tipp Nummer 2
Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor! Informiere dich über die IGS 15 und deren Ganztagsangebote. Überlege dir, wie du deine Erfahrungen und Fähigkeiten am besten präsentieren kannst, um zu zeigen, dass du die richtige Person für die Stelle bist.
✨Tipp Nummer 3
Sei authentisch! Zeige deine Leidenschaft für die Arbeit im Ganztag und deine Bereitschaft zur Weiterentwicklung. Die Schulleitung sucht jemanden, der nicht nur die Aufgaben erfüllt, sondern auch das Team bereichert.
✨Tipp Nummer 4
Bewirb dich direkt über unsere Website! Das macht es einfacher für uns, deine Unterlagen zu verwalten und du hast die Chance, schneller eine Rückmeldung zu bekommen. Achte darauf, alle geforderten Dokumente hochzuladen!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung zusätzlicher Aufgaben mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Mach es persönlich!:Zeig uns, wer du bist! Verwende in deinem Anschreiben eine persönliche Ansprache und erzähle uns, warum du dich für die Stelle als Oberstudienrat/-rätin interessierst. Das macht deine Bewerbung einzigartig!
Sei klar und strukturiert:Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert ist. Verwende Absätze und klare Überschriften, damit wir schnell die wichtigsten Informationen finden können. Ein übersichtliches Layout hilft uns, einen guten Eindruck zu gewinnen.
Belege deine Qualifikationen:Vergiss nicht, alle relevanten Zeugnisse und Nachweise hochzuladen! Achte darauf, dass du die geforderten Dokumente im PDF-Format bereitstellst. So können wir deine Qualifikationen besser nachvollziehen.
Bewirb dich online!:Nutze unser Online-Bewerbungsverfahren auf unserer Website. Das macht es für uns einfacher, deine Bewerbung zu verwalten und dir schnell eine Eingangsbestätigung zu senden. Wir freuen uns auf deine Bewerbung!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Weibelfeldschule vorbereitet
✨Informiere dich über die IGS 15
Bevor du zum Interview gehst, solltest du dir ein gutes Bild von der IGS 15 und ihren ganztagsschulspezifischen Angeboten machen. Schau dir die Webseite an, lies über aktuelle Projekte und überlege, wie du zur Weiterentwicklung beitragen kannst.
✨Bereite konkrete Beispiele vor
Denke an konkrete Situationen aus deiner bisherigen Berufserfahrung, in denen du deine Kommunikationsfähigkeit oder interkulturelle Kompetenz unter Beweis gestellt hast. Diese Beispiele helfen dir, deine Eignung für die Stelle zu verdeutlichen.
✨Fragen vorbereiten
Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen möchtest. Das zeigt dein Interesse an der Position und hilft dir, mehr über die Erwartungen und Herausforderungen der Rolle zu erfahren.
✨Sei authentisch und zeige Begeisterung
Zeige während des Interviews deine Leidenschaft für die Arbeit als Oberstudienrat/-rätin. Sei authentisch und lass deine Begeisterung für die Weiterentwicklung der Ganztagsschule durchscheinen – das wird positiv wahrgenommen!
