Insegnante Di Scuola Primaria E Dirigente Scolastico

Insegnante Primario / Direttore Didattico Bilingue, Regione di Losanna Un'opportunità rara di contribuire a plasmare un progetto bilingue di piccole dimensioni e di alta qualità fin dalle sue prime fasi.

Un ruolo pratico che unisce pedagogia, struttura e un impegno significativo verso i bambini.

Stiamo aprendo un nuovo progetto di scuola primaria bilingue a misura d'uomo nella regione di Losanna e cerchiamo una figura esperta e stimolante per accompagnare e definire il progetto nella sua prossima fase di sviluppo.

Si tratta di un'occasione rara per contribuire a un ambiente dotato di una visione chiara: associare solide basi Montessori a una transizione attentamente accompagnata verso un apprendimento accademico strutturato.

Parallelamente a questo ruolo, continuiamo a costituire una piccola équipe docente di alta qualità e accogliamo anche le candidature di insegnanti esperti che desiderano contribuire alla scuola.

La scuola: Stiamo sviluppando un ambiente primario di piccole dimensioni, a carattere familiare, che accoglie solitamente bambini dai 4 anni fino agli ultimi anni della scuola primaria.

I primi anni (4-6 anni) sono interamente Montessori.

A partire dai 6 anni, i bambini passano progressivamente a un apprendimento accademico più strutturato, basandosi su una gamma più ampia di approcci pedagogici complementari incentrati sul bambino, mantenendo al contempo un forte accento sull'autonomia, la chiarezza di pensiero e l'eccellenza accademica.

La scuola è interamente bilingue (francese-inglese), con l'obiettivo di sviluppare una reale padronanza e competenze accademiche in entrambe le lingue.

Attribuiamo particolare importanza all'attenzione individuale, all'accompagnamento pastorale e a un forte spirito di comunità.

Il progetto si basa su un approccio spiritualmente aperto e non confessionale, accogliendo famiglie di ogni provenienza e promuovendo il rispetto, la riflessione e il senso.

Questo approccio si estende a un forte legame con l'apprendimento all'aperto e l'ambiente circostante.

Il progetto è installato in un contesto accogliente e intimo, con un giardino privato e uno spazio giochi esterno, oltre a spazi verdi nelle vicinanze.

Si basa su un'esperienza precedente all'interno di un istituto già destinato a un uso scolastico.

Il progetto beneficia inoltre di un accesso a un ambiente alpino nella regione di Verbier, favorendo attività all'aperto stagionali e contribuendo a un approccio più ampio allo sviluppo fisico, alla resilienza e all'apprendimento esperienziale.

Un nucleo di famiglie, bambini e collaboratori è già impegnato nel progetto e cerchiamo ora di apportare maggiore struttura e leadership man mano che il progetto si sviluppa.

Struttura: Il progetto combina un programma a tempo pieno conforme al PER insieme a una sezione ibrida destinata ad accompagnare le famiglie provenienti dalla comunità dell'istruzione a domicilio già legata al progetto.

Il ruolo: La persona selezionata svolgerà un ruolo centrale e concreto nella vita del progetto, lavorando in stretta collaborazione con i fondatori per contribuire allo sviluppo della scuola nel tempo.

Ciò include la direzione o il supporto al funzionamento quotidiano, l'apporto di struttura e chiarezza in un ambiente in fase di sviluppo, il contributo allo sviluppo pedagogico e curricolare, l'accompagnamento della transizione tra Montessori e l'insegnamento accademico, nonché un lavoro stretto con gli insegnanti e le famiglie.

Per i candidati che dispongono dell'esperienza e dell'interesse necessari, il ruolo potrà evolvere verso responsabilità più ampie di direzione pedagogica e gestionale all'interno della scuola.

Man mano che il progetto si sviluppa, il ruolo potrà anche implicare scambi con le autorità locali competenti nonché un contributo alla strutturazione e allo sviluppo formali del progetto.

Si tratta di un ruolo pratico e impegnato, con una forte presenza nell'ambiente della classe.

Profilo: Cerchiamo una persona a proprio agio sia in francese che in inglese, titolare di qualifiche riconosciute nell'insegnamento e in possesso di esperienza con bambini in età primaria.

Questo ruolo si adatta a una persona che apprezza essere attivamente coinvolta in classe, che è felice di insegnare e apportare il proprio sostegno quando necessario, e che adotta un approccio equilibrato e concreto.

Una disinvoltura con i bambini così come un interesse per la costruzione di un ambiente scolastico nel tempo sono essenziali.

L'esperienza in pedagogia Montessori e/o nell'insegnamento bilingue costituirebbe un vantaggio.

Reclutamento: Stiamo reclutando anche un piccolo numero di insegnanti per completare l'équipe esistente, in particolare in francese, scienze e materie fisiche.

Gli insegnanti esperti che desiderano contribuire a un ambiente bilingue di piccole dimensioni e di alta qualità sono invitati a candidarsi direttamente tramite questo annuncio.

Perché unirsi a noi: Si tratta di un'opportunità di contribuire in modo significativo a un progetto in una fase ancora precoce ma già attiva, all'interno di un ambiente di piccole dimensioni e di alta qualità, dove le competenze e l'impatto sono valorizzati.

Candidatura: Si prega di inviare il proprio CV accompagnato da una breve nota che illustri la propria esperienza e il proprio approccio pedagogico. jid67051b3ait jit0832ait jpiy26ait