Applikationsmanager:in (mit Erfahrung in Softwareentwicklung) 80 – 100 %

Du möchtest dafür sorgen, dass die Student Journey an der ZHAW ein grossartiges Erlebnis ist und Administrationsprozesse reibungslos und effizient funktionieren? Dann wird dich diese Stelle begeistern! Wenn du die Applikation sowohl technisch betreuen als auch selbst Softwarecode schreiben möchtest, bist du bei uns genau richtig. Denn bei uns musst du dich nicht entscheiden.

Als agiles Teammitglied im selbstorganisierten IT-Produkt-Team «Schuladministration» bist du gemeinsam mit deinen Teamkollegen verantwortlich für die proaktive, kontinuierliche technische Verbesserung und Weiterentwicklung des Campus Management Systems. Damit sorgst du dafür, dass der Studienalltag einfacher, transparenter und effizienter wird – für alle Beteiligten.

Dies umfasst im Wesentlichen:

• die Planung, Implementation und das Testing von Releasen und Patchen des Campus Management Systems
• das Programmieren von Schnittstellen zu Umsystemen und Erweiterung des Systems
• die Abklärung und den Transfer von Kundenanforderungen für die technische Umsetzung
• die Sicherstellung und das Monitoring des laufenden Applikationsbetriebs des Campus Management Systems
• die Bearbeitung und Analyse von Störungen innerhalb des Campus Management Systems sowie die Koordination von Fehlerbehebungen in enger Abstimmung innerhalb der ICT
• den Betrieb und die Weiterentwicklung von .NET und Web-Applikationen auf Microsoft IIS

Um diese anspruchsvolle und vielseitige Herausforderungen erfolgreich wahrnehmen zu können, benötigst du folgendes Profil:

• Ausgewiesene Erfahrung im Applikationsmanagement
• Erfahrungen in C# /.NET / MS-SQL Server / IIS / Softwareentwicklung sowie ein abgeschlossenes Informatikstudium oder eine vergleichbare Qualifikation mit mehrjähriger Erfahrung in der Betreuung einer komplexen und heterogenen IT-Infrastruktur
• Erfahrung in der Entwicklung mit Frontend-Frameworks wie z.B. Angular
• Ausgeprägtes Interesse an neuen Technologien und eine hohe Bereitschaft, sich in diese einzuarbeiten
• Du begegnest komplexen technischen Fragestellungen mit Neugier, Ausdauer und Systematik
• Backlog Refinements, Daily Standup Meetings und Retrospektiven nutzt du nicht nur routiniert, sondern auch gezielt, um eine offene, effektive Zusammenarbeit zu etablieren
• Du hast ein fachliches Standing, argumentierst überzeugend und kannst komplexe Themen klar artikulieren
• Im Teamalltag und beim Kundenkontakt bleibst du sachlich und lösungsorientiert
• Du arbeitest eigenverantwortlich – dein Fokus liegt auf den für das Team prioritären Vorhaben und du bringst Themen, auch im Austausch mit anderen Teams, konsequent voran

Wenn du ein:e überzeugte:r Teamplayer:in bist, in einem Team gerne Mitverantwortung übernimmst und mit Engagement zu einer offenen, effektiven Zusammenarbeit beiträgst, bist du bei uns richtig.

Fühlst du dich in einem dynamischen Umfeld einer grossen Hochschule wohl und zählst partnerschaftliche Zusammenarbeit sowie eigenverantwortliches Handeln und detailgenaues Arbeiten zu deinen Stärken? Dann möchten wir dich gerne kennenlernen und freuen uns auf deine Online-Bewerbung.

Die ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist mit über 14'000 Studierenden und über 11'000 Weiterbildungsteilnehmenden sowie mit rund 3'700 Mitarbeitenden eine der grössten Mehrsparten-Fachhochschulen der Schweiz. Finanzen & Services (F&S) unterstützt die Departemente und zeichnet verantwortlich für Finanzen & Controlling, Facility Management, Human Resources, Hochschulbibliothek und ICT. Die Abteilung Information & Communication Technology (ICT) spielt mit rund 100 Mitarbeitenden eine zentrale Rolle bei der Digitalisierung und der digitalen Transformation der ZHAW. Um innovativer und näher an den Kunden zu sein, hat die ICT auf eine agile Organisation umgestellt. Wir orientieren uns an «SAFe»; Respekt, Transparenz, sowie Selbstorganisation sind entscheidende Werte bei uns. Die ZHAW setzt sich für geschlechtergemischte und diverse Teams ein, um Gleichstellung, Vielfalt und Innovation zu fördern.