Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs

Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs

Bochum Ausbildung 2000 - 3000 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Leite Workshops zur Ausbildung von Schüler*innen-Coachs und begleite sie über das Schuljahr.
  • Unternehmen: GLS Zukunftsstiftung Bildung, engagiert für Chancengerechtigkeit und Kompetenzentwicklung.
  • Vorteile: Intensive Lernmöglichkeiten, Unterstützung im Team und flexible Arbeitszeiten.
  • Weitere Informationen: Vielfältige Bewerbungen sind willkommen, unabhängig von Geschlecht, Herkunft oder Identität.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft junger Menschen und fördere ihre Entwicklung in herausfordernden Schulen.
  • Qualifikationen: Studium oder vergleichbare Qualifikation in Pädagogik, Sozialwissenschaften oder ähnlichem.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 2000 - 3000 € pro Monat.

Seit mehr als 15 Jahren setzen wir, die GLS Zukunftsstiftung Bildung, Peer-Learning-Programme um, um Chancengerechtigkeit und Kompetenzentwicklung junger Menschen zu fördern. Denn: Starke Persönlichkeiten verfügen über Ressourcen, um den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen kreativ und konstruktiv zu begegnen. Die BildungsTandems sind ein Peer-Learning-Programm an rund 80 Schulen im Ruhrgebiet: Schüler*innen der Jahrgangsstufe 8 bis 10 übernehmen die Rolle als Schüler*innen-Coachs, werden von der GLS Zukunftsstiftung Bildung dafür ausgebildet und begleiten Viertklässler*innen über ein Schuljahr hinweg bei ihrem Weg auf die weiterführende Schule.

Deine Tätigkeiten

  • Jede Workshopleitung begleitet „ihre*seine“ Schulen über das Schuljahr hinweg und führt die Trainings der Schüler*innen-Coachs durch.
  • Pro weiterführender Schule leitest du 3 Trainings und eine Eröffnungsveranstaltung (jeweils ca. 2 Stunden).
  • Die Jugendlichen werden durch dich auf ihre Rolle als Coachs vorbereitet und über das Schuljahr hinweg begleitet.
  • Unser Schwerpunkt liegt auf Schulen in herausfordernder Lage.
  • Du betreust deine dir zugeordneten Schulen als feste Ansprechperson über das gesamte Schuljahr hinweg.
  • Du stimmst Termine eigenständig mit der Schulkoordination ab und hältst kontinuierlichen Kontakt, um bei Fragen oder Herausforderungen zu unterstützen.

Wir erwarten

  • Engagierte Menschen, die Lust auf die Arbeit mit Schüler*innen an Schulen in herausfordernder Lage haben.
  • Ein fortgeschrittenes oder abgeschlossenes Studium oder eine vergleichbare Qualifikation im Bereich des Lehramts, der Sozial- oder Geisteswissenschaft, der Pädagogik, der Psychologie, der Sozialen Arbeit, der Systemischen Arbeit, der künstlerisch pädagogischen Arbeit o.ä.
  • Erfahrung und Freude an der Leitung von interaktiven Workshops für Schüler*innen (10 bis 17 Jahre).
  • Erfahrung in der Leitung heterogener Lerngruppen und die Kompetenz, auch in herausfordernden Situationen souverän zu agieren und bei Bedarf den Workshop methodisch anzupassen.
  • Die Fähigkeit, selbstständig, prägnant und zuverlässig die Kommunikation mit den „eigenen“ Schulen zu gestalten – Feingefühl, Frustrationstoleranz und Durchhaltevermögen sind gefragt.
  • Sehr gute kommunikative Fähigkeiten in Wort und Schrift.
  • Sicheres Auftreten in Gesprächen mit Lehrkräften.
  • Eigenverantwortliches, selbstständiges Zeit- und Selbstmanagement.
  • Eigeninitiative und die Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung.

Umfang und Vergütung

  • Du betreust vier bis sieben weiterführende Schulen über das gesamte Schuljahr hinweg.
  • Pro Schule beläuft sich der Arbeitsaufwand auf 25-30 Std. im Jahr.
  • Der Arbeitsaufwand setzt sich zusammen aus drei Trainings, einer Eröffnungsveranstaltung, einer kontinuierlichen Betreuung der Schulen, Fahrtzeiten sowie Dokumentationen und der internen Qualitätssicherung.
  • Bitte beachte, dass der Arbeitsaufwand in bestimmten Monaten höher ist als in anderen, da unsere Trainings immer in bestimmten Zeiträumen im Jahr stattfinden.
  • Die Kernmonate der BildungsTandems sind September bis November und Januar bis Mai.
  • Die Höhe des Honorars richtet sich nach Qualifikation und Erfahrung und ist verhandelbar.

Was wir bieten

  • Du wirst in deiner Rolle nicht alleingelassen, sondern startest in einem kleinen Team von Workshopleitungen.
  • Wir werden dich zu Beginn engmaschig begleiten, dadurch entstehen intensive Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Wir haben jahrelange Erfahrung in der Durchführung von Workshops und der Etablierung von Peer-Learning-Programmen – dieses Wissen geben wir gerne an dich weiter.

Um Vielfalt zu fördern, freuen wir uns ausdrücklich über alle Bewerbungen, unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/Weltanschauung, körperlichen Fähigkeiten, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität.

Bei Interesse schickt uns ab sofort aussagekräftige Unterlagen (Anschreiben und Lebenslauf) per E-Mail an die GLS Zukunftsstiftung Bildung: bildung@gls-treuhand.de

Bewerbungsfrist: 15. Juli 2026. Wir freuen uns, von Euch zu lesen!

Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs Arbeitgeber: Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand

Die GLS Zukunftsstiftung Bildung ist ein hervorragender Arbeitgeber, der sich leidenschaftlich für Chancengerechtigkeit und die Entwicklung junger Menschen einsetzt. Mit einem starken Fokus auf Peer-Learning-Programme in herausfordernden Schulumgebungen im Ruhrgebiet bietet das Unternehmen nicht nur eine sinnstiftende Tätigkeit, sondern auch ein unterstützendes Arbeitsumfeld, in dem Teamarbeit und persönliche Weiterentwicklung gefördert werden. Die enge Begleitung durch erfahrene Kolleg*innen und die Möglichkeit, eigene Ideen einzubringen, machen die Arbeit hier besonders wertvoll und bereichernd.

Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand

Kontaktdaten:

Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs mit Bravour zu bestehen

Erfahrung in der Leitung von interaktiven Workshops
Kompetenz in der Arbeit mit heterogenen Lerngruppen
Flexibilität in der Anpassung von Workshop-Methoden
Selbstständige und prägnante Kommunikation
Feingefühl und Frustrationstoleranz
Durchhaltevermögen
Sehr gute kommunikative Fähigkeiten in Wort und Schrift